Juridifiering av skolan 1 2016

Detta nummer handlar om den ökade juridiska regleringen av skolan, med ett särskilt fokus på Sverige och Norge. I tidigare forskning benämns detta fenomen, som långt ifrån begränsas till utbildningsområdet, ofta som juridifiering eller med närbesläktade begrepp som förrättsligande, juridikalisering och rättsliggörande. I deskriptiva termer avses ett skeende som innebär att ett förhållande antar en starkare rättslig karaktär. I normativ mening ses juridifiering både som något som kan stärka demokratisk utveckling, men också som något som kan underminera såväl effektivitet som demokratiska och medborgerliga värden.


Arneback & Bergh - Redaktionellt Tema: Juridifieringen av skolan

Bergh & Arneback - Hur villkorar juridifieringen lärarprofessionens arbete med skolans kunskaper och värden?

Caroline Runesdotter - Avregleringens pris? Om juridifieringen av svensk skola ur skolaktörers perspektiv

Hult & Lindgren - Med lagen som rättesnöre - kunskapsformer i lärares arbete mot kränkande behandling

Møller & Ottosen - Rettslig regulering og profesjonelle normer i skolan

Sara Carlbaum - Juridifiering och utbildingsval: konsekvenser av elevers och studenters rättigheter

Susanne Fransson - Juridifieringens konsekvenser på skolans område - en översikt av begrepp och principer


Läs mer



Publicerad: 2016-11-08

Köp Utbildning & Demokrati
Läs mer om Utbildning & Demokrati i katalogen
Fler artiklar knutna till Utbildning & Demokrati
Fler tidskrifter i kategori SAMHÄLLE, MILJÖ & POLITIK
Fler tidskrifter i kategori BILDNING & UNDERVISNING