http://tidskrift.nu/?TidskriftsId=40&action=artTids Tidskrift.nu: sv (c) 2004 TVS samt respektive tidskrift. kalis@malfunction.org info@tidskrift.nu http://tidskrift.nu/ http://tidskrift.nu/bilder/tidskrift_nu_120.gif 120 60 http://tidskrift.nu/artikel.php?Id=8140 Nummer 1-2 2012 har Utsatta barn och myndighetsutövning som tema. Barnperspektiv i myndighetsutövning, Ramverk och rutiner när ensamkommande barn söker asyl, Socialtjänstens barnskyddsansvar ur ett rättsligt perspektiv – dilemman och tillämpningsproblematik, Gestaltning av barns röster i socialtjänstens skriftliga utredningsbedömningar, Polisförhör med barn och Barnperspektiv: att avläsa barns utsatthet. http://tidskrift.nu/artikel.php?Id=8139 Nummer 3-4 år 2011 har Barnkultur som tema. Hur framställs barn och barndom i utbildningsmedier? Vad gör nöjesparker och barnmuseum till platser för barn? Kan barn verkligen forska? Hur uttrycks barns villkor i Kamratpostens insändare? Vad upplever barn i teaterns salonger? http://tidskrift.nu/artikel.php?Id=8138 Locus nummer 2 år 2011 har tema "Barndomar, politik och historiska uppgörelser". Hur lyssnar man på vanvårdade barn? När blir svåra minnen vår historia? Sverige efter kriget: vilka barn skulle räddas? Kompetenta barn och inkompetenta föräldrar? Varför gör vi upp med historien? http://tidskrift.nu/artikel.php?Id=7367 I senaste numret av Locus diskuteras informationsteknikens komplexa betydelse för barn och unga. Andra ämnen är slöjd i skolan och på fritiden, samt problemen kring att förverkliga barnets bästa i offentlig förvaltning. http://tidskrift.nu/artikel.php?Id=7161 I en tid då allt fler personliga relationer förflyktigas framstår relationen mellan föräldrar och barn som allt fastare och intensivare. Eftersom relationen till barnet förstås som livsavgörande, blir det viktigt hur man tar hand om det. Detta nummer av Locus granskar relationer mellan föräldrar och barn i det samtida Sverige och visar att familjelivet till stor del handlar om förhandlingar. Om tid, om relationer, om uppgifter – och om vad som ska ses som http://tidskrift.nu/artikel.php?Id=6582 Läs Rickard Jonssons artikel ur senaste Locus. http://tidskrift.nu/artikel.php?Id=6584 Senaste numret av Locus, tidskrift för forskning om barn och ungdomar, har tema maskuliniteter. Rickard Jonsson medverkar med en text om pojkar i skolan. http://tidskrift.nu/artikel.php?Id=6558 Vad ska vi göra med de problematiska pojkarna? Enligt vissa bedömare finns det nog med skäl att tala om manlighetens kris, inte minst vad gäller killar och unga män. De är överrepresenterade i brottsstatistiken, de är i riskgruppen för att falla offer för våldsbrott, och som grupp presterar de allt sämre i skolan jämförelsevis med tjejer. Detta nummer handlar om dessa ”problematiska pojkar”, men undviker att tala om en manlighetskris. Istället visar de medverkande författarna på maskulinitetens skiftningar och komplexitet. http://tidskrift.nu/artikel.php?Id=6485 I Locus jubileumsnummer uppmärksammas barnperspektivets betydelse. Men i numret diskuteras också nya vägar för barn- och ungdomsforskningen bortom barnperspektivet. Teman som tas upp är barns rättigheter, individens omognad, barns kroppslighet och rörelse och ungas identitetsarbete genom musik. http://tidskrift.nu/artikel.php?Id=6486 Kan fattigdom bekämpas med allmän skolgång? Hur presenteras flickor och pojkar i idrottens läromedel? Hur lär sig barn matematik i specialpedagogiken? Vad är förskolans uppdrag? Detta tas upp i det första numret 2010. http://tidskrift.nu/artikel.php?Id=6010 I sommarens nummer av Locus diskuteras om barns lek i förskolor med utomhusprofil är mer jämställt och om nätmobbning är ett så särskilt fenomen som påstås. Dessutom granskas retoriken kring entrepenörsskap i skolan.